中产阶级第一课的课程计划（14篇精选文章）

作为一名老师，您必须编写课程计划。课程计划是教科书和教学大纲和课堂教学之间的链接和桥梁。我们应该如何编写课程计划？以下是编辑为您编辑的中产阶级的第一课的示例课程计划。欢迎每个人分享。

中产阶级第一课的课程计划

活动准备：

活动的准备在活动中占据重要地位，活动的准备应适合幼儿的年龄特征及其实际活动。所以我做了以下准备工作：

材料准备：

1。安全教育场景视频，安全标志图片

2。水彩笔，标记，白皮书等。

经验准备：了解日常生活中的一些危险事物，并了解生活的一些迹象。例如要小心电击，仔细滑动，烫伤并注意安全性。

教学重点和困难：

1。培养孩子对自我保护的认识，让他们从内心理解这样做是危险的。

2。设计徽标。这既适合当前的幼儿水平，但这也很具有挑战性。

教学方法：

在整个教学活动中，采用了许多教学方法，主要是以下教学方法：

1。演示方法

2。沟通和讨论方法

3。独立探索方法

4。观察方法

学习方法：采用主要方法。孩子们在活动期间体验和设计自己的徽标地图，感受游戏的乐趣，并体验成功的乐趣。

活动过程：

使用肢体语言刺激兴趣。观看，交换讨论和探索。设计徽标。

（1）使用肢体语言刺激儿童的兴趣。

兴趣是最好的老师，这项活动使用肢体语言引起儿童的兴趣。

教师使用肢体语言表达标志的含义。例如注意电击迹象：身体显示电击状态。

然后让孩子们猜测老师的意思。老师一开始不会拿出标志，并要求孩子们大胆地猜测这些迹象是什么，并发展他们的想象力和表达技能。 （绝对并尊重孩子的想法。您不能仅仅因为他们说错而批评他们。）

取出标志并验证孩子的想法。并仔细观察标记的形状和特征。

另一种方法可用于第二个标志，例如拿出标志并要求孩子们使用自己的肢体语言表达标志的含义。 （提高幼儿使用肢体语言表达自己的能力。）

这些迹象可以在我们的幼儿园中看到，那么我们应该在幼儿园注意什么安全？

（2）有关幼儿园生活安全性的场景视频。

观看生活中的场景视频，这些视频在这种情况下是真实，全面且具有教育意义的。八个安全教育故事选择了幼儿园生活安全的故事。让孩子们亲自体验幼儿园生活的危险。

组织儿童观看八个安全教育故事的上半年：

1。当孩子上下楼梯上下时，他们会看到孩子们掉下楼梯。

2。孩子们去幼儿园或家中的实时插头。

3。在玩游戏（例如滑动幻灯片）时，您不会遵循游戏规则并急于跌倒。

4。在石头游乐区，您将石头扔掉并打磨，然后我把它们扔掉。

5。将小珠子，笔帽等等小东西放入嘴，耳朵或鼻孔。

6.战斗和玩诸如铅笔之类的锋利的东西。

7.在教室里跑来跑去，追逐和战斗。

8。如果您迷失在幼儿园，该怎么办。

组织幼儿免费讨论。上述行为是否正确，如果是不正确的，我们应该如何纠正它？

教师对话活动，教师指导儿童提出各种正确有效的方法

中产阶级第一课的课程计划

活动目标：

1。了解基本的交通规则，了解几个常见的交通标志，并了解交通安全标志与人们生活之间的密切关系。

2。学习基本的命令手势并了解手势的含义。

3。体验流量规则在游戏活动中的重要性，提高自觉遵守交通规则的意识，并提高自助保护能力。

活动准备：

交通安全标志课程，自制方向盘，场地布局作为道路交叉路口，停车场标志，自行车标志，音乐录像带，多媒体设备（搜索Flash Animation）

活动的要点：

重点：了解基本的流量规则。

难度：学习基本的命令手势并了解手势的含义。

活动过程：

1。介绍创建方案以引起儿童的兴趣

老师：孩子们，您知道，这里有斑马的交叉和栏杆。这个地方在哪里？ （道路）让我们看看路上发生了什么？让我们看看谁是最谨慎的。

2。活动启动

（i）观看场景表演，让孩子们思考

（注意提醒您：发生了另一件事）

问题：“您刚刚看到什么？” “是什么导致危险的事情发生？” “你想对他们说些什么？”摘要：多么危险而可怕的事情。为了我们的生活，我们必须遵守它。

通过规则。

（ii）了解信号灯标志和几个常见的交通标志

1。了解信号灯并谈论信号灯的功能。

老师：在生活中，许多道路有信号灯。信号灯中有几种颜色？它告诉我们什么？ （停止红灯，上绿灯，上黄灯，等待一会儿）

2。模拟游戏并体验信号灯在流量中的作用。

老师：让我们做一个游戏，“遵守规则的小司机”。这个男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，通过看信号越过马路。交换字符并再次播放。

摘要：小司机确实遵守交通规则，并相信安全将与您同在。

3。播放课程以了解几个常见的交通标志，并了解交通标志与人们生活之间的关系。

老师：在道路上，班车的路上，除了信号灯的交通标志外，还有许多交通标志。今天，刘老师带来了几种类型。你想见他们吗？根据不同的标志提出不同的问题。问：这是什么迹象？看到这个标志时该怎么办？

就职：

⑴指示标志：在蓝色背景上涂有不同的白色图案，指示车辆和行人可以通过。他们有一个通用名称：指示标志，告诉人们他们可以做什么。

⑵禁令标志：红色圆圈中有不同的图片或符号，并且有一条透明的红色对角线，该线被禁止通过车辆和行人。他们的通用名称是：禁令标志。禁止标志告诉人们他们不能做什么。

⑶警告标志：在黄色三角形中绘制不同的图片，以提醒人们密切注意某些不安全的因素。这称为警告标志，警告标志告诉人们这里有危险！

中等舱第一课的课程计划3

活动目标：

1。通过了解气中中毒事件来提高儿童的安全意识。

2。通过分析气中中毒的原因，孩子们可以理解如何在面对气中中毒事件时拯救自己。

3。掌握气中的安全知识的初步掌握。

活动的要点：

重点：提高儿童对安全性预防的认识。

难度：预防气中中毒的主要安全知识。

活动准备：

气模

活动过程：

1。要指出重点并理解真相

学生生活在一个幸福而温暖的家庭中，并受到父母和家人的照顾和照顾，似乎没有危险。但是，生活中的许多事情仍然需要照顾和照顾，否则很容易造成危险并造成事故。

2。气中的原理和症状

1。小组讨论。每个小组的学生讨论了从新闻，报纸和其他渠道中知道的气中中毒的原理和症状。

2。老师问每个小组的问题。

气中的原理：气中中毒是一氧化碳中毒。

气中的原理：一氧化碳是一种无色且无味的气体，不容易检测到。血红蛋白与血液中一氧化碳的结合能力比氧气强200倍以上，而血红蛋白和氧的分离速率非常慢。因此，一旦一个人吸入一氧化碳，氧气就失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，从而导致呼吸困难。

气中症状：

一个。轻度气中中毒：最初会感到头晕，头晕，恶心，呕吐，弱点；

b。中度气中中毒：大多数患者迅速遇到痉挛和昏迷，脸颊，胸部和嘴唇的皮肤是樱桃红。

c。严重的气中中毒：很快死于呼吸道抑郁症。

3。急救措施和预防措施

1。急救措施：（冷静与平静）

答：立即打开门和窗户以循环空气，并尽快离开中毒环境。

B：具有自发的呼吸，并完全吸入氧气。

C：呼吸和心跳停止，人工呼吸和心脏压缩立即进行。

D：致电120紧急服务，紧急医生将来现场治疗患者

2。注意：因为一氧化碳的比重为0和967，比空气轻的碳速度应屈服并进入房间。请前往讲台表明：如果学生在洗澡时发生气中中毒事故该怎么办？ “电力”的迹象应保持警惕并注意安全。

4.如何防止气中毒

1。防止煤气管道和气炉泄漏。

2。防止点火后的气体被熄灭，从而导致大量气体散发。

3。正确使用燃气热水器。

4。保持室内空气流通。

中产阶级的第一课的课程计划

活动目标：

1。喜欢阅读并愿意参与对图片内容的讨论和描述。

2。通过观察图片中字符的动作，表达，细节和情绪经历，猜测了情节。

3.初步尝试按故事开发的顺序说明图片的内容。

活动准备：

1。PPT课程“寻宝”

2。放大“寻宝”阅读书。

3。寻宝地图

4。通过按“寻宝地图”来装饰教室中的相应场景

活动过程：

1。显示自制的“宝藏图”进口活动。

老师：孩子们，今天我们班上有很多老师。他们还给我们带来了礼物，但是礼物被隐藏了，但是有一张可以帮助我们找到礼物的照片。 “显示“寻宝地图”，然后问一个问题：“图片上有什么？哪些迹象可以帮助我们？ ”（在寻宝地图上有数字，箭头等）

老师：“让我们一起寻找宝藏。”老师和孩子们根据寻宝地图的标志寻找礼物。 （礼物：分享和阅读大书）

老师：“这本书将带给我们什么样的故事？”进入阅读阶段。

2。老师和孩子一起阅读大书。

（1）观察封面：（封面书的标题）封面上有什么？他们是谁？他们打算做什么？你怎么知道？这本书的内容与谁有关？这本书的标题是什么？显示标题 - 寻宝。 （鼓励孩子们大胆地猜测情节）他们去哪里寻找宝藏？怎么去？

（2）观察第1页：这是哪种船？你在哪里看到的？您在哪里看到此（头骨）徽标？ （封面，海盗帽子）指导小孩知道盖上戴着这个头骨徽标帽的人是船长。他们要去哪里？

（3）观察第2页：海盗从哪里来？你手里有什么？看起来如何？他们要去哪里？指导孩子观察宝藏图，让他们猜测他们接下来要去哪里。

（4）观察第3页：海盗从哪里来？它们看起来像什么样的表达方式？他们会说什么？小男孩的表情是什么？

（5）观察第4页：他们去了哪里？它是什么样的表达？队长对所有人说什么？小男孩的表情是什么？小男孩在做什么？他们接下来会去哪里？

（6）观察第5页：他们去了哪里？它是什么样的表达？他们跳舞时在做什么？请学习他们的动作吗？他们会说什么？猜猜在洞中会发生什么？小男孩的表情是什么？接下来会发生什么？

（7）第6页：您看到了什么？一个词可以用来描述这些东西吗？这些宝藏从何而来？小男孩发现了什么？接下来会发生什么？

（8）第7页：发生了什么？龙做什么？为什么这龙追逐海盗？海盗是什么样的？您还有其他发现吗？小男孩为什么留下来？

3。对大书籍和图片的内容进行完整的评论。

老师：为什么这个小龙不吓到这个小男孩？让我们与这个问题分享这个故事。老师完全讲述了这个故事，并突出了时间顺序。

4。集体讨论：为什么这个小龙不吓到这个小男孩？

老师：为什么这个小龙不吓到这个小男孩？

中产阶级的第一课的课程计划

教学目标：

1。了解校园安全危害。

2。安全性知识并培养儿童对“首先珍惜生活与安全”的认识。

3。进行预防灾难和预防紧急情况的教育。

教学重点：

大师安全知识并培养孩子对“首先珍惜生活和安全”的认识。

教学过程：

1。校园中存在安全危害。 （请在儿童中列出一些现象）

1。儿童聚会，小组活动和退路活动的安全危害。

2。幼儿饮食的安全风险。

3。幼儿的交通安全危害。

4。校园内隐藏伤害的隐藏危险。

2。在儿童聚会，小组活动和性交活动中应注意的安全事项。

1。您应该在校园里注意什么？

①不是因为匆忙的时间而奔跑。

②一定要在拥挤的地方缓慢行走。

③在走整个团队时，与同学保持一定距离。

2。在集体活动中，我们必须服从命令，按时间遵守，纪律，秩序和语言文明。

3。您应该在闯入活动期间注意什么？

①户外空气很新鲜，因此您应该在休息期间尝试在户外工作，但不要远离教室，以免延迟以下课程。

②在进行活动时要注意安全，避免追逐和攻击，避免扭伤，颠簸和其他危险。

3。在幼儿进食时需要注意的事情。

不要吃过期的食物或腐烂的食物，并且禁止购买用竹棍偏斜的食物：反复使用油，竹棍很容易伤害人，无法保证食物卫生，而炸食品则具有致癌物。

4。在交通安全方面要注意的事情。

1。行人在右边行走，在马路上行驶时沿着斑马穿越。注意观察通过的车辆。停在红灯下，在绿灯下行走，遵守交通规则。

2。如何加强课堂安全？

注意教室的安全。在课堂上离开教室时，您必须关上门和窗户，带上金钱和贵重物品，不要给小偷一个机会；不要将球带到教学大楼上，然后在轮廓上踢教室大楼。这种行为不仅违反了学校规则，并带来了极大的安全危害。请想象，如果玻璃窗被打破，并且玻璃板飞入同学的眼中，那么后果将是无法想象的。

3。你为什么不能提前到达学校？

学校大门没有开放，有些孩子在学校外面有冲突，没有人可以调解会造成不必要的伤害。

在学校门外拥挤会导致意外损坏。

4。当我感到不适时该怎么办？及时告诉班级老师或老师，并与父母联系。

5。安全知识

逃避危险的基本原则：

保持冷静，寻求福利并避免伤害；学会拯救自己并保护自己；寻找继续寻求帮助的方法；记住电话并随时寻求帮助：

“ 119” - 火“ 110” - 致电警察

“ 120” - 急救“ 122” - 交通事故致电警察

打电话时，您必须解释位置，相关情况和突出特征。

中产阶级的第一课的课程计划

1。活动目标：

1。充分体验与同伴跳舞的乐趣。

2。通过身体节奏以及道具和仪器，我们可以感觉到软短语。

2。活动准备：

1。故事图片，音乐

2。道具：彩带，青铜铃

3。活动过程：

（i）热身活动：音乐和节奏

1。老师在钢琴上弹奏：三种不同的音乐风格：雄伟，轻巧和美丽。

老师：听着，这里有什么动物？要求孩子们听音乐，并模仿您最喜欢的小动物的动作。

引导孩子们在大象，兔子和蝴蝶的节奏下扮演步行，跳跃，飞行和奔跑的角色。

（2）与孩子们一起回顾上课的故事，并指导他们告诉他们。

1。展示故事海报并与孩子讲故事

老师：上次，婴儿正准备在妇女节给母亲给她一份礼物，但她没有钱买，那么她想到了什么方法？如果您是婴儿，您该怎么办？

2。老师和孩子一起交流：爱的礼物

（iii）身体节奏：柔和温柔的音乐句子

1。

与音乐结合，指导孩子模仿老师画线，挥手高，挥舞着，绘制圆圈，弓形，玩竖琴，导体

2。丝带舞：（使用彩带跳舞表达音乐的柔和短语）

单个：用短语在空中握住彩带/在空气中喷出各种线条。

两个人：将两个彩带插入/将四肢延伸到各个方向上。

（iv）乐器节奏：

青铜铃的舞

单曲：遵循音乐短语/戒指的青铜铃，并在空中绘制美丽的线条。

二：在短语的开头，响起青铜铃，在空中绘制美丽的线条。

（v）音乐舞：

找到一个朋友跳舞：

孩子们在两个人中，其中一个用铜环触摸时钟，另一个则握住彩带和架子架。

乐器：演奏音乐短语

舞蹈：彩带/舞蹈歌曲

中产阶级的第一课的课程计划

活动目标：

1。为幼儿培养一些简单的防火知识，知道当他们着火时，他们需要称呼为“ 119”，他们叫“ 110”，有人病了，呼唤“ 120”。

2。让孩子们知道一个人不能在家玩火。

3。如果发生大火，让孩子们知道如何逃脱。

活动准备：

魔术盒，各种汽车图片，儿童歌曲，图片

活动过程：

1。使用魔法显示图片并引起孩子的兴趣。

老师：孩子，今天我带了一个魔术盒来改变魔术，看看结果是什么？ “我改变了，我改变了，我改变了。”

老师的摘要：公共汽车是人类，警车是捕车，救护车是救援人员，消防车是扑灭的火车。

2。通过故事，孩子们可以进一步了解一个人不能在家玩火。

老师的摘要：孩子们不能独自在家玩火。如果他们着火，则必须称为“ 119”。请记住要澄清您的家庭住址，您居住的道路以及您拥有的数字。 （110，120与上述相同）

3。通过游戏方法，让孩子们学习一些简单的防火措施。

（1）房子着火了

被子

B绳

C打结的绳子

d。跳窗

（2）在公共场所开火

Aclimb出去

B毛巾和水

粉碎

d。跳窗

（3）高层住宅建筑着火了

在顶层

B被子

C绳

d。跳窗

（4）办公室着火了

一个。

B.走楼梯

C爆炸窗口

D打电话

4。教师摘要评估。

老师：我们现在都是大孩子，我们都知道在家时我们应该注意安全。然后，我们的小兄弟姐妹们不知道这一知识。我们应该经常提醒他们关心他们，并在将来成为一个小兄弟姐妹。大姐姐和大哥都喜欢。

中产阶级第一课的课程计划

活动目标：

1.帮助孩子最初建立一种自我保护感并提高对自己安全的关注。

2.指导儿童了解阳台的主要功能，并让他们了解阳台的作用和重要性。

3.教孩子们有关阳台的安全知识，例如不爬阳台，不要把东西从阳台上等待，以确保他们的安全。

活动的要点：

关键点：教孩子有关阳台的安全知识，以便他们可以理解如何在阳台上行事。

困难：指导孩子了解阳台的主要功能，以便他们可以理解阳台的作用。

活动准备：

1。录像机，录像带和电话。

2。儿童操作卡。

活动过程：

1。儿童应根据现有的经验谈论阳台的主要功能。

老师问：“孩子们，你在家有阳台吗？你在阳台上做什么？”

摘要：阳台是一个可以接触到房屋外部的平台，这使我们能够获得更多的空气和阳光。有些人晾干衣服，抚养鲜花，在阳台上饲养鱼，而另一些人则在阳台上进行体育锻炼和运动。在夏天，阳台也可能是享受凉爽空气的好地方。每个人都需要一个阳台来提供这些功能。

2.观看视频剪辑以讨论哪些行为是正确的，哪些行为在阳台上是错误的。

剪辑1：孩子们在阳台上阅读书籍和折纸。

剪辑2：儿童在阳台上运动。

剪辑3：一个小孩将他的头和身体从阳台上伸出，向楼下的孩子大喊。

剪辑4：一个小孩在阳台外面扔东西。

剪辑5：一个小孩将身体从阳台上伸出来，以得到手帕。

剪辑6：一个孩子在阳台上玩耍，突然，风吹开了阳台的门。我应该怎么办？

老师指导孩子们在细分市场中观看视频剪辑。查看每个细分市场后，他提出问题：

孩子的行为在哪里正确，怎么了，为什么？我们应该怎么做？

讨论摘要：当我们需要在阳台上干燥的衣服时，我们不能将身体伸出护栏，而应该使用衣服钩将衣服钩到可以到达的地方，然后将它们带回。否则，如果您不小心，那将是危险的。我们不能把东西扔在阳台外面，因为这可能会伤害别人。如果阳台的门被风吹开，我们应该向房子里的成年人寻求帮助，并请他们提供帮助。

3。儿童讨论

除了我们之前讨论过的内容外，我们在阳台上无法做出的其他危险行为是什么？

4。儿童执行操作

确定图片中幼儿的行为是安全的还是不安全的，并说明原因。

V.活动扩展

检查自己的阳台，看看是否有任何安全危害。

中产阶级第一课的课程计划9

1。活动目标

帮助孩子了解成长和生活的话题。

2。事件重点

指导孩子对自己的成长，甚至他人，家庭和社会的成长表达自己的感受。

iii。活动过程

1。旗杆活动

高级班上的孩子们能够有意识地站着并在举起旗帜仪式上演唱国歌。新学期的旗杆仪式非常重要。通过这次仪式，孩子们将受到启发，爱他们的家乡和祖国，他们将为中国人感到自豪。

2。校长的讲话

3。花园活动

除了了解哪些地方发生了变化之外，我们还可以从他们那里提出建议，因为他们认为可以更改的幼儿园中的哪些位置成为一个更好，更合适的幼儿园，以供儿童学习和玩耍。

4。上课

指导孩子们讨论他们在这个假期中的增长，甚至在整个20xx的影响下，在一般环境的影响下，他们经历了什么样的增长以及他们对这些增长的感觉。

通过对话，我们可以帮助幼儿更深入地了解抗流行英雄的行为，并激发他们的情绪在成长时为社会做出贡献。

此外，高年级的孩子已经了解生活。今年，他们可能听到了“死亡”一词。老师需要及时与孩子讨论生活的意义，一起阅读相关的图画书，以帮助他们了解生活。意义。

5。设置例程

高级班上的孩子已经可以理解规则的含义。教师可以适当地指导孩子们讨论和制定一些日常生活的可行规则，以便他们更加负责。

6。摘要

孩子们，恭喜成为高年级的学生。今天，我们讨论了成长和生活，并了解生活的意义。老师对您的先天乐观叹了口气，并惊讶于您对问题的看法如此透明。

当今的成长话题是处理从您那里学到的东西的态度。今天，你是我的小老师。谢谢，是您给了我对成长的不同理解。

这个学期，我希望我们班上的每个人都不会落后，让我们互相陪伴并一起成长，好吧！

活动反思：

整个教学活动都流畅而生动，吸引了孩子的注意力和学习兴趣。教学准备就足够了。与故事内容和视频动画课程匹配的PPT已生产，以一个人向故事展示故事，以供孩子们欣赏并帮助孩子记住和理解故事内容。在活动期间，孩子们有积极地积极参与这项活动的动力，而教师和学生之间的互动非常有效。

中学第一堂课的课程计划

1。教学目标

1。让孩子适应新的环境，并在学龄前教育的早期阶段建立适当的心理状态。

2。培养儿童的观察和动手能力，增强儿童通过独立游戏的学习兴趣，并在此阶段充分利用特定的环境和条件，以为儿童创造全面的学习机会。

3。培养儿童的社交技能和集体意识，并为将来的学习做准备。

2。教学内容

1。自我介绍。

2。带领孩子们参观课堂环境，并指导他们逐渐理解并适应新的环境。

3.让孩子们从事独立的游戏活动以培养他们的观察和动手能力。

4。带领孩子们参加团队比赛，发展他们的社交技能和集体意识。

3。教学过程

1。自我引入

老师首先对自己进行了简短的介绍，包括姓名，年龄，工作经验等。然后，让孩子们轮流介绍自己，并鼓励他们详细介绍自己的爱好，专业等，以便孩子们完全可以完全在听别人的同时展示自己的优势。

2。访问教室环境

带领孩子们参观教室的每个角落，让孩子们熟悉课堂环境。

老师将指出一些特殊的地方，例如玩具柜，书籍区域，音乐角，绘画区等，以便孩子们可以迅速识别每个区域的功能和位置。

3。独立游戏活动

让孩子们自由选择他们感兴趣的游戏项目，并发展他们的观察和动手技能。同时，老师需要观察孩子的行为，指导他们遵守游戏规则，与他人进行更多的交流并增强他们的社交技能。

4。团队合作游戏

安排一些集体游戏，例如捕捉鸡，抓住沙袋，通过绘画等，以培养儿童中的集体意识，沟通技巧以及提高互动和合作技巧。

4。教学评估

在整个教学过程中，教师应始终关注及时表现良好的孩子的表现和赞美孩子，以便那些表现不佳的孩子可以得到更多的指导和照顾。同时，教师还应及时总结此课程的教学，评估结果并为下一堂课的教学做准备。