U11小组的亚军，U10组排名第五，U8小组排名第五……这是一支在Tangshi小学三个年龄的足球队，并在今年8月在Jinzhou举行的Future Star National Cup National Cup National Cup National Cup National Cup National Cup National Cups National Cups National杯足球比赛中获得了良好的排名。汤希附属小学已经有许多这样的成就。学校的荣誉室有各种各样的奖杯和横幅，记录了几代年轻才华的光荣足迹，并在这所享有声望的学校中见证了校园足球的普及。

从喜欢...

Tangshi小学的校园足球道路始于1994年。在这里，我想提到一个人Yao Xiaodong，是一名体育老师，毕业于Tangshan师范大学。

1991年，在那年从汤山（Tangshan）师范学队毕业后，姚明（Yao Xiaodong）来到唐师（Tang）师范大学（Tang Cormal University）担任体育老师。在做好工作的过程中，他发现有些孩子喜欢放学后在操场上踢足球，而欢乐和喜悦在孩子们的脸上散发出来。杨小大在他的心中被感染。他认为：由于有那么多的孩子喜欢踢足球，为什么不让这项快乐的运动成为校园运动的专业活动呢？经过观察和思考，他告诉学校领导者他的想法，并获得了校长的认可和支持。

因此，选择幼苗，维修场地，购买设施，建筑团队...坦希（Tangshi）附属小学的第一支足球队正式出现在操场上。由3 - 5年级的男孩组成的这支足球队成为汤山市最早的校园青年足球运动员之一。

开始时的条件非常困难。场地颠簸，教学设备很短，训练时间有限……但是从教练到小团队成员，他们的痴迷和对足球的热爱，每个人都克服了不利的条件，并热情地致力于足球。 1994年夏天，幼稚的欢呼声在唐希小学的操场上响起。教学和培训比赛在这里上演。年轻团队成员的英勇姿势打开了校园足球的窗帘！

通过辛勤工作成长

由于学习的压力，学生在业余时间的体育活动被挤压成一个非常令人尴尬的情况，这在足球比赛中尤其明显。

“我们必须学会在裂缝中生存！”为了允许热爱足球的孩子接受正常的训练，Yao Xiaodong努力赢得父母和学校领袖的支持，并利用早晨和晚上来领导学生学习足球的基础知识，进行身体健康以及技术和战术培训。

年轻的球员到达学校，并于夏天的凌晨6点进入场地，呼吸沉重和冬天，在工作日被宠坏的孩子们表现出了力量和艰苦的工作，他们在足球场上从未见过。为了将足球文化灌输给孩子们，Yao Xiaodong借了录像带来解释青年足球的训练方法；让学生观看世界杯比赛的视频，并在放映时向孩子们介绍足球的策略，概念，历史和文化。为了提高他的培训水平和效果，他去了新华社购买足球书籍，从国内外的高级概念和方法中学习，并改善和丰富他的培训和教学。

艰苦的训练和脚踏实地的研究使小型团队成员能够迅速成长。 1996年，Tangshi小学附属小学橄榄球队参加了Tangshan小学橄榄球联盟，并在20个参与球队中排名第9。它首次展示了剑，并尽力而为。它训练了团队，积累了经验并了解对手。第二年，他们卷土重来。这次，剑前是无敌的。凭借其敏锐的进攻和稳定的防守，他们赢得了冠军，并跳到了顶峰。

在随后的几年中，Tangshi小学附属小学足球队多次赢得了该市小学联赛冠军，并且在省和国内邀请赛，对抗比赛和冠军杯比赛中也取得了显着的成绩。 Tangshi小学附属小学足球队已成为Tangshan体育教育甚至Tangshan校园文化的旗帜。

全面的质量正在改善

在身体和思想中获得幸福和享受的同时，足球也促进了儿童整体质量的进步和成长。

父母都报告说，他们的孩子感冒较少，而且他们的良好体力也促进了学习成绩。他的身体上的宠爱已经消失了，这给他的家人和父母带来了关注。这次从金祖竞赛回来后，每个年轻球员都为父母买了东西。 “他们买了多少或买了什么。关键是孩子们知道如何思考父母，并知道如何感恩！”父母以这种方式评估了孩子的表现。

他们特别适合每个团队成员，他们对增长有自己的理解 -

Chen Xiteng在六年级，并在球场上担任前锋。他说，他能够得分更多，主要是因为他的同伴通过了球很好，这给了他很多进球的机会。足球是一个集体活动，需要所有人的良好合作。独自战斗是不可能的，必须有团队合作。

王·尚（Wang Shunquan）是前卫，具有广泛的视野和坚实的基本技能。他说，通过踢足球，他对情况有了很大的看法。如果他的同伴在比赛中处于更好的位置，他将及时传球。我也变得开朗和和平，我知道如何照顾和帮助其他学生，我很高兴与您分享您的美味佳肴。

比安·肖波（Bian Xiaobo）在U8小组中踢足球，他觉得足球教会了他的信心和勇气。他内向的个性发生了很大变化。他敢运球并闯入。他学会了控制自己的情绪。当他被球击中时，他不再哭了。他在比赛前发烧，所以他服用了一些药，并坚持玩。

Gao Haitang还是U8团队的成员。他说，自从他踢足球以来，他的学业并不无聊，与父母打交道时，他变得更加明智。我不仅锻炼身体，而且还结识了许多新朋友，而且班级的荣誉感得到了极大的增强。

还有许多小球员，包括守门员Lu Shize和中央后卫Lu Jianchen。通过学习足球并参加比赛，他们扩大了视野并扩大了思想。增强了他们的身体健康并提高了知识。勇气，团队，整体情况，相互帮助等的概念被注入他们的心中。

推进品牌

20年的开创性和毅力使Tangshi附属小学的校园足球从默默无闻到伟大的名声，许多杰出的成就使他们荣耀和关注。

2008年，市政教育局分配了200万元人民币为学校建立一个塑料足球场，以便孩子们可以自信地训练和在软场上竞争。同年，市政体育局选择了职业足球教练林·林（Lin Lin）进入学校，以增强坦希小学的足球教学力量。 2011年，省教育部和省级体育局在Tangshi附属小学举行了“ Tangshan校园足球联盟”的启动仪式。在2012年和2015年，该学校两次被任命为“赫比省体育传统学校”。今年，他们很荣幸被选为第一批“国家足球飞行员学校”。

根据教育部对“一所学校和一生的品牌”的要求，坦希小学自2011年以来一直担任“主要杯”校园足球联盟。在3 - 6年级的班级中，有团队参加比赛，每个人都参加了比赛，因此足球已得到充分普及。从2013年的新学年开始，该学校已在整个学校实施了足球课程。两名老师Yao Xiaodong和Liu Enying和三名教练负责足球的教学和训练，这使足球成为学生的强制性课程。

“不了解运动的校长不值得成为校长！”唐师大学附属小学的校长张Yajing谈到了他对体育课和足球的理解，并引用了一位著名的教育者。她说，教育的第一个目标是使孩子在身体和精神上健康，培养儿童的综合品质是教育成功的关键。我们已经提出了一个目标，即“通过科学研究建立一所学校，开发具有质量的学校，创建具有特征的学校，并通过管理层加强学校”。其中，特殊的学校创作是指足球，我们必须使用它来创建校园文化并形成学校品牌。我们必须在整个学校中创造一个足球的氛围，每个人都喜欢，了解，知道和扮演“”，以便足球在校园里变得美丽，旋转，飞翔并变得流行。

张Yajing认为，如果我们的目标是将才能交付给国家，省和市政专业团队；然后，培养儿童的阳光思想，出色的体质，沟通技巧，团队意识和挑战精神是我们的努力方向。由于足球使我们的学校成为第一名，因此我们必须先维持这一点，首先发展这一问题，并使儿童终身受益！